{"id":3986,"date":"2021-03-17T21:07:01","date_gmt":"2021-03-17T19:07:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.historikerkomitee.de\/?p=3986"},"modified":"2022-05-16T11:16:29","modified_gmt":"2022-05-16T09:16:29","slug":"publication-veroffentlichung-sylvie-toscer-angot-la-reconnaissance-de-lislam-dans-le-systeme-educatif-allemand-des-annees-1990-a-2015","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.historikerkomitee.de\/?p=3986","title":{"rendered":"La reconnaissance de l\u2019islam dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif allemand"},"content":{"rendered":"<h3><span style=\"color: #993300;\">Sylvie Toscer-Angot, La reconnaissance de l\u2019islam dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif allemand des ann\u00e9es 1990 \u00e0 2015, PUAM, 2021<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3987\" src=\"http:\/\/www.historikerkomitee.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/couv_RELIG-TOSCER-ANGOT-scaled-194x300.jpg\" alt=\"\" width=\"194\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.historikerkomitee.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/couv_RELIG-TOSCER-ANGOT-scaled-194x300.jpg 194w, http:\/\/www.historikerkomitee.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/couv_RELIG-TOSCER-ANGOT-scaled-97x150.jpg 97w, http:\/\/www.historikerkomitee.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/couv_RELIG-TOSCER-ANGOT-scaled-768x1189.jpg 768w, http:\/\/www.historikerkomitee.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/couv_RELIG-TOSCER-ANGOT-scaled-662x1024.jpg 662w, http:\/\/www.historikerkomitee.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/couv_RELIG-TOSCER-ANGOT-scaled.jpg 1654w\" sizes=\"(max-width: 194px) 100vw, 194px\" \/>Le d\u00e9fi de la reconnaissance institutionnelle de l\u2019islam est \u00e0 l\u2019ordre du jour en Allemagne depuis le d\u00e9but du XXIe si\u00e8cle. Le dispositif r\u00e9gissant les relations entre l\u2019\u00c9tat et les \u00c9glises, caract\u00e9ris\u00e9 par une reconnaissance de groupes religieux comme \u00ab corporations de droit public \u00bb, par l\u2019existence d\u2019un imp\u00f4t cultuel, par des cours de religion confessionnels dans les \u00e9coles publiques\u2026 est fort \u00e9loign\u00e9 du dispositif fran\u00e7ais marqu\u00e9 par une stricte s\u00e9paration des \u00c9glises et de l\u2019\u00c9tat et par la la\u00efcit\u00e9 scolaire. Il suffit pour s\u2019en convaincre de mettre en parall\u00e8le la d\u00e9cision de la Cour constitutionnelle f\u00e9d\u00e9rale allemande du 27 janvier 2015 \u2013 autorisant les enseignantes de confession musulmane \u00e0 porter un voile \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u2013 et la loi fran\u00e7aise de mars 2004 sur les signes religieux dans les \u00e9coles publiques, qui interdit aux \u00e9l\u00e8ves le port de signes ou tenues manifestant ostensiblement une appartenance religieuse. \u00c0 travers une analyse de l\u2019enseignement religieux islamique \u00e0 l\u2019\u00e9cole et de la th\u00e9ologie islamique \u00e0 l\u2019universit\u00e9 en Allemagne, Sylvie Toscer-Angot r\u00e9interroge le dispositif traditionnel des relations entre l\u2019\u00c9tat et les \u00c9glises chr\u00e9tiennes outre-Rhin. Elle montre quels sont les enjeux et les difficult\u00e9s pour \u00e9tendre le syst\u00e8me existant \u00e0 l\u2019islam et dans quelle mesure les r\u00e9ponses apport\u00e9es dans les diff\u00e9rents L\u00e4nder sont le reflet de cultures particuli\u00e8res et de cadres constitutionnels et institutionnels sp\u00e9cifiques.<\/p>\n<p>Pour plus d&rsquo;informations, consulter <a href=\"https:\/\/presses-universitaires.univ-amu.fr\/reconnaissance-lislam-systeme-educatif-allemand-annees-1980-a-2015\" class=\"broken_link\" rel=\"nofollow\">le site de l&rsquo;\u00e9diteur.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.historikerkomitee.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/bon_de_commande_puam.pdf\">Bon de commande<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"wp-socializer wpsr-share-icons\" data-lg-action=\"show\" data-sm-action=\"show\" data-sm-width=\"768\"><div class=\"wpsr-si-inner\"><div class=\"socializer sr-popup sr-32px sr-squircle sr-opacity sr-pad\"><span class=\"sr-facebook\"><a data-id=\"facebook\" style=\"color:#ffffff;\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/share.php?u=\" target=\"_blank\" title=\"Share this on Facebook\"><i class=\"fab fa-facebook-f\"><\/i><\/a><\/span>\n<span class=\"sr-twitter\"><a data-id=\"twitter\" style=\"color:#ffffff;\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?text=%20-%20%20\" target=\"_blank\" title=\"Tweet this !\"><i class=\"fab fa-twitter\"><\/i><\/a><\/span>\n<span class=\"sr-linkedin\"><a data-id=\"linkedin\" style=\"color:#ffffff;\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/sharing\/share-offsite\/?url=\" target=\"_blank\" title=\"Add this to LinkedIn\"><i class=\"fab fa-linkedin-in\"><\/i><\/a><\/span>\n<span class=\"sr-pdf\"><a data-id=\"pdf\" style=\"color:#ffffff;\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.printfriendly.com\/print?url=\" target=\"_blank\" title=\"Convert to PDF\"><i class=\"fa fa-file-pdf\"><\/i><\/a><\/span>\n<span class=\"sr-share-menu\"><a href=\"#\" target=\"_blank\" title=\"More share links\" style=\"color:#ffffff;\" data-metadata=\"{&quot;url&quot;:&quot;&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;excerpt&quot;:&quot;&quot;,&quot;image&quot;:&quot;&quot;,&quot;short-url&quot;:&quot;&quot;,&quot;rss-url&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.historikerkomitee.de\\\/?feed=rss2&quot;,&quot;comments-section&quot;:&quot;comments&quot;,&quot;raw-url&quot;:null,&quot;twitter-username&quot;:&quot;&quot;,&quot;fb-app-id&quot;:&quot;&quot;,&quot;fb-app-secret&quot;:&quot;&quot;}\"><i class=\"fa fa-plus\"><\/i><\/a><\/span><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sylvie Toscer-Angot, La reconnaissance de l\u2019islam dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif allemand des ann\u00e9es 1990 \u00e0 2015, PUAM, 2021 Le d\u00e9fi de la reconnaissance institutionnelle de l\u2019islam est \u00e0 l\u2019ordre du jour en Allemagne depuis le d\u00e9but du XXIe si\u00e8cle. 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